神奇宝贝中文官方剧情介绍:案例11 小学数学学科教学案例一、案例来源此案例是由广州市萝岗区东区小学肖剑平老师执教，广州市萝岗区教育科研与发展中心教研员陈莉老师指导的教学课例，是人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第68，69页例1和例2的内容。二、教学设计介绍（一）教学思维方式设计1.知识目标 认识计数单位“千”，知道相邻计数单位之间的十进制关系；能正确认、读、写1 000以内的数。2.能力目标 建立1 000的表象，形成数感；经历数数的过程，体会数的产生和作用；3.情意目标 体会数学与生活的联系，激发学...